育才造士，為國(guó)之本。12月17日至18日，山東省全環(huán)境立德樹人暨新時(shí)代大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)在濰坊召開，來(lái)自省直部門單位、各市、學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)同志參加會(huì)議，觀摩交流，奮力推動(dòng)山東省全環(huán)境立德樹人和大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。

　　學(xué)校是立德樹人的主陣地。通過(guò)濰坊高新雙語(yǔ)學(xué)校的一組展示墻，與會(huì)同志感受到了“全天生活皆教育”的理念。校長(zhǎng)湯善香介紹，他們每月開設(shè)兩次家長(zhǎng)課堂，與家長(zhǎng)保持溝通，鼓勵(lì)他們更加主動(dòng)地參與到家校合育中。在濰坊市北辰中學(xué)，走廊的墻上貼滿了小紙條，專門為學(xué)生提供心理調(diào)適技巧。學(xué)校還設(shè)了兩個(gè)信箱，學(xué)生可以通過(guò)寫信的形式傾訴煩惱，心理老師定期查看信箱進(jìn)行解答。

　　“成績(jī)固然重要，但健康才能伴隨人終身成長(zhǎng)?！币晃粎⑴c觀摩的高校老師說(shuō)，這些小而實(shí)的做法，能夠及時(shí)為孩子們提供科學(xué)的幫助，護(hù)航成長(zhǎng)之路。

　　環(huán)境就是無(wú)聲的教育。濰坊市奎文區(qū)金都社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐廣場(chǎng)上設(shè)有“書香亭”“家風(fēng)亭”“賢達(dá)長(zhǎng)廊”，掛著各式各樣的木質(zhì)、紙質(zhì)書簽，寫滿了各家各戶的家風(fēng)家訓(xùn)，讓每一處角落都成為寶貴的教育資源。在濰坊高新區(qū)鳶都社區(qū)“鹿非馬社區(qū)成長(zhǎng)中心”，600多平方米的空間被劃分為兒童靜心操作、閱讀、家長(zhǎng)課堂等多個(gè)區(qū)域?！昂⒆釉谶@里可以操作益智玩具，家長(zhǎng)也能聊聊天、聽聽課?！本用裰莒o一有空就帶著孩子來(lái)。不僅如此，每周，社區(qū)公益家庭教育指導(dǎo)師、心理咨詢團(tuán)隊(duì)還會(huì)前來(lái)“坐診”，與居民面對(duì)面交流。

　　像這樣的社區(qū)帶娃新模式，濰坊已建成16處，還有6處正在建設(shè)中。山東省泰山教育創(chuàng)新研究院鹿非馬事業(yè)部拓展中心負(fù)責(zé)人李琨介紹了鹿非馬社區(qū)成長(zhǎng)中心的“公益+市場(chǎng)化”運(yùn)作模式，引起了大家的興趣?！吧鐓^(qū)提供場(chǎng)所和基礎(chǔ)配套，我們負(fù)責(zé)教具、圖書、服務(wù)人員及部分水電費(fèi)，每個(gè)家庭每天收費(fèi)3元，保證項(xiàng)目能夠持續(xù)良性運(yùn)轉(zhuǎn)?！?/p>

　　如何遵循青少年認(rèn)知規(guī)律、如何創(chuàng)新開設(shè)思政課……推進(jìn)會(huì)上，部分市和省直部門單位有關(guān)負(fù)責(zé)同志、媒體代表、專家等交流工作經(jīng)驗(yàn)，共同探討下一步工作。

　　用好家庭這一人生的第一個(gè)課堂，德州市夏津縣委書記沙淑紅介紹，夏津縣推動(dòng)家風(fēng)建設(shè)嵌入全環(huán)境立德樹人各領(lǐng)域，出臺(tái)了任務(wù)清單，18個(gè)成員單位分工明確、配合密切、協(xié)同推進(jìn)，推動(dòng)家風(fēng)融入課堂、融入家教、融入實(shí)踐、融入線上。

　　淄博市張店區(qū)科苑街道泰苑社區(qū)整合社區(qū)黨群服務(wù)中心、新時(shí)代文明實(shí)踐站、科普公園等陣地，打造“青春健康俱樂(lè)部”聯(lián)盟，開拓青春健康工作室、心靈氧吧、沙盤游戲室、青春健康大講堂、科普室等七大功能空間。泰苑社區(qū)黨委書記、居委會(huì)主任黃樂(lè)樂(lè)表示，通過(guò)構(gòu)建“家、社、網(wǎng)、心”共育模式，為未成年人打造“一個(gè)好玩的俱樂(lè)部、一個(gè)靠譜的朋友圈、一個(gè)夢(mèng)想的加油站”。

　　思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的根本課程。在這方面，學(xué)校、媒體都進(jìn)行了有益探索。

　　濟(jì)南市市中區(qū)委書記鞠正江介紹，充分發(fā)揮省會(huì)中心城區(qū)優(yōu)勢(shì)，用好用活名校高校、社會(huì)人才等各類資源，與山大、山財(cái)、濟(jì)大、省實(shí)驗(yàn)高中等共同建設(shè)市校區(qū)域性科教基地，探索人才聯(lián)合培養(yǎng)新模式。山東師范大學(xué)黨委書記馮繼康認(rèn)為，推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，關(guān)鍵在教師和教學(xué)。2021年，省教育廳依托山東師范大學(xué)設(shè)立山東省大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)中心，中心成立以來(lái)，把加強(qiáng)教師研修交流作為推動(dòng)工作的關(guān)鍵抓手，聚焦理論和時(shí)政熱點(diǎn)累計(jì)組織20余場(chǎng)跨學(xué)段、分專題的集體教研活動(dòng)，先后承擔(dān)10余次不同學(xué)段思政課骨干教師能力培訓(xùn)任務(wù)，基本建立了定期交流與重點(diǎn)研訓(xùn)相結(jié)合的工作機(jī)制。

　　青少年一代是網(wǎng)絡(luò)的“原住民”，如何用好網(wǎng)絡(luò)的力量，以德潤(rùn)網(wǎng)、成風(fēng)化人？省委網(wǎng)信辦首席專家朱德泉介紹，省委網(wǎng)信辦廣泛動(dòng)員和引導(dǎo)機(jī)關(guān)、學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與網(wǎng)絡(luò)立德樹人，一方面加強(qiáng)網(wǎng)上正面宣傳、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播，另一方面，加大網(wǎng)絡(luò)執(zhí)法力度，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)綜合治理，涵養(yǎng)立德樹人清朗網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。

　　會(huì)場(chǎng)外，設(shè)置了“山東省全環(huán)境立德樹人暨新時(shí)代大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)”成果展區(qū)，包括各地典型經(jīng)驗(yàn)展示、優(yōu)秀出版物、文創(chuàng)產(chǎn)品、心理健康線上服務(wù)平臺(tái)等，與會(huì)人員認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí)。大家深深感到，學(xué)校、家庭、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、心理健康“五指成拳”，大中小學(xué)一體推進(jìn)，定能畫出全環(huán)境立德樹人“同心圓”，培養(yǎng)更多奮發(fā)向上的新時(shí)代好少年、好青年。（趙琳 張蓓）

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